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教材中前言部分如何写

来源:知实学术 分类:教材出书 发布时间:2020-07-16 浏览:

  一本完整的教材内容,由很多组成部分,每个部分撰写完成,才算完成教材的书稿。前言时编写教材要写的内容之一,但很多作者却对前言认识不深,在撰写时,不知道要写什么,从而不知道如何下笔。那么,教材中前言部分如何写?

教材中前言部分如何写

  前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍,阅读时应注意的问题,以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册,还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。另,修订再版的书,应有再版前言,说明本书初版以来的一些情况,新版书有哪些内容作了补充或修改,以及修订的原因等。

  教材前言范例:

  莺歌再起,光华满地。     

  曾几何时,一脸的风尘。在这个却而不会再来的人生驿站,我们曾彼此牵着手。  

  四个春秋如白驹过隙。分离聚散本是人生常事,只是在此聚离之间,我们有过太多的点滴。牵手观光于森林公园,我们满脸的笑容;牵手游赏于观海长廊,我们满腔的狂叹;牵手玩耍于小东江畔,我们满肚的甜蜜,牵手攀登于天马草原,我们满脚的春风。     

  曾记否,科技楼后,纪念碑前,我们的晚会有声有色;曾记否,忠记世岳,国泰凤凰,我们的节目多姿多彩。每当孤寂无聊,陪伴你的人是谁?每当困惑不解,帮助你的人是谁?每当伤痛病苦,关怀照顾你的又是谁?这一切我们怎么会忘记呢?     

  多少次挫败我们不曾气馁,多少次跌倒我们不曾哭泣,只因为我们彼此牵着手。     

  或许,我们之间有过磨擦;但正是这种磨擦让我们更加默契。或许,我们之间有过误会;但这使我们更懂得珍惜。     

  朋友加的伤痕,都是出于忠心。我们之所以有误会,只因我们没有用心去了解。

  教材中前言部分如何写?本文关于该问题的介绍先到这里。了解教材出版上的更多问题,可以咨询知实学术网的在线编辑。

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文章名称:教材中前言部分如何写

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