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校本教材编写方案

来源:知实学术 分类:教材出书 发布时间:2020-09-15 浏览:

  校本教材有什么目标、贯彻什么思想,由谁担任主编、副主编,采用什么体例,等等,这些都需要在正式编写前进行确认,我们把这些内容汇总在一起,构成了编写方案。校本教材编写方案,参考以下实例。

校本教材编写方案

  一、引言

  学生安全,牵动着亿万人的心、涉及千家万户,学习安全知识,掌握安全防护措施,确保一方平安,关系到家庭的幸福、人们的生命和财产安全。学习和掌握安全知识与防护措施,利己、利人、利国。随着经济的腾飞和社会的发展,随着课程改革的深入,孩子们的活动领域越来越宽,接触的事物越来越多,其安全问题也愈加显得重要。而保障他们健康安全地成长仅靠教师、家长跟随在身边保护是不够的,也是消极的,而积极的办法是增强孩子们的安全防护意识,培养他们的自护自救能力。为此,学校把《安全教育》编入校本课程。

  二、指导思想

  认真贯彻落实课程改革的精神,以教育部《国家基础教育课程改革纲要》提出的改革任务和要求为指导,立足于“以人为本,全面发展”的基点。加强学生安全教育,执行德育教育育人方针,为学生良好行为习惯养成奠定基础,紧紧围绕课程育人的目标,落实学校课程育人的教育目标。

  三、编写目标

  1、让学生了解安全方面的基本内容,懂得安全的重要性及对个人发展的重要意义。培养学生增强安全意识并使之养成习惯。

  2、让学生养成心中时时有安全,事事为安全的行为习惯,做修养高尚的社会合格公民。

  四、基本原则

  1、从学生实际出发,根据学生的年龄特征,结合学生的生活实际,融合教育教学方法,增强学校安全教育的针对性和实效性。

  2、坚持知行统一。在实施安全课程的同时,引导学生在生活中不断体验和感悟,并主动践行,把安全课程内化为个人修养和行为习惯。

  3、坚持学校教育与家庭、社会教育相结合。安全教育为学校学生行为培养做基石,实现德、智、体、美、劳教育的最佳效果。

  四、内容体例

  安全教育校本教材体例上包含三个部分:

  一、安全法律法规

  二、安全常识教育

  三、安全教育素材,所有安全教育的文字、图片、音视频等,作为安全常识教育内容的补充。

  《安全教育》针对少年儿童在日常生活中可能遇到的安全问题,从交通安全、用火用电、食品卫生、灾害预防、疾病防治、自我保护等方面展开教学,让学生了解、掌握、学习运用预防以及紧急应付各类事故的常用措施和方法,使学生从小树立安全防范、自我保护的意识。本课程融科学性、知识性、实用性、趣味性为一体,体现本地特点,贴近学生生活,容易被学生所接受,是孩子们的良师益友。

  根据学生年龄特点和认知水平确定安全教育的内容体系,体现科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括基本的个人安全认知和习惯,懂得善待自己,礼及他人,做为人、爱己的文明学生。(由于不同年龄段学习的安全知识和掌握的安全技能存在差异,在教学实践中根据实际另作调整。)

  安全教育的主要内容:

  1、学生在校常规教育

  2、放学路队及上下楼梯安全教育

  3、食品卫生安全教育

  4、体育运动安全教育

  5、防火安全教育

  6、社会生活安全教育

  7、防范自然灾害教育

  8、防溺水自救知识教育

  9、防毒品危害教育

  10、防雷电、防触电教育

  11、心理健康教育

  12、交通安全教育

  13、尊重他人、关爱生命教育

  14、防校园伤害教育

  15、防传染病教育

  16、法制知识教育

  17、防拥挤踩踏教育

  18、居家安全教育

  19防诱骗敲诈教育

  20夏季防中暑教育

  21冬季防冰防滑防摔教育

  22防震安全教育

  23、重大安全、法制类纪念日安全教育

  24、寒暑假、节假日安全教育

  五、组织分工

  1、学校成立领导组。

  组长:

  副组长:

  成 员:

  2、领导组下设编辑部

  主编:

  编委:

  3、编写内容分工表

  文本编写:

  六、编写要求

  (一)格式要求

  1、一个完整的安全教育主题应包括以下部分:安全教育主题,活动目标,活动过程(安全知识,安全技能),安全提示,交流互动。

  2、教学素材内容应包含文案设计、法规解读、案例分析、安全常识与技能、课下互动反馈,可以辅助PPT动画、音视频资料链接等。

  3、报送材料应为电子档,一个主题做为一个文档。标题用三号黑体字,其他用四号宋体字。

  (二)编写要求

  1、按学年进行编写。本次编写上下两学期,供一学年使用。

  2、全册共36课左右,每个主题原则上由同一主题文本组成。

  3、每个主题应体现明确教育目的,通过文本提供的知识素材,可以有效开展活动,以达到一定教育效果。

  4、编写人员完成文本内容编写,同时搜集相关配套的图片、音视频资料制作PPT;或者注明网址链接,提供在线观看资源。

  5、活动过程编写时应注意季节性、实践性等;要善用身边资源,贴近生活。

  6、教材文本编写力求原创,不可以直接下载网上资料。

  7、如需配插图自己可以网上查找类似图片,或者注明配图要求。

  (三)编写流程

  编写流程大致分以下步骤:

  1、主题解读:开头导语,与主题相关的解读。

  2、安全案例与分析

  3、安全常识:安全知识介绍(是什么?);安全防范技能(怎么做)

  4、安全预案或安全警示:提出安全问题供学生、家长讨论思考,生活中如何防范应对类似安全问题。

  5、资料库:补充相关的安全知识,内容少的直接附在后面,内容多的提供有效的链接网址。

  七、活动步骤

  1、准备阶段(XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日)

  组织相关教师学习,部署相关工作,分组、明确任务。

  2、编写阶段(XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日)

  (1)各组依据大纲选取文本,并制订初案。

  (2)整理材料,并形成清样。

  3、审定阶段(XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日)

  (1)校内初审。(2)请相关专家对教材进行审议评定。

  4、修改阶段(XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日)

  5、编辑成册(XXXX年XX月)

  6、试用阶段(XXXX年XX月-XX月)校内试用,修订。

  7、出版阶段(XXXX年XX月)审报参评,校对出版。

  八、相关要求

  1、各参与教师应高度重视,坚持边实验边推广的原则,所上交的材料应为原创(仅指文案),并在班级内实践验证过。

  2、严格按照时间上交,只可提前,不能延迟。

  3、各编委工作进度一周一交流。

  九、保障机制:

  纳入绩效考核、职称评定计分,保障编写工作有效开展。

  校本教材编写方案,本文的介绍先到这里。更多关于校本教材出版上的疑问,可以咨询知实学术网的在线编辑。

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文章名称:校本教材编写方案

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