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校本教材,也属于教材,虽然与其他教材相比,编写要求不同,但思路是差不多的,要符合“教材”的特点。如何完成校本教材编写,方法很重要。关于编写校本教材的方法,如下介绍。
首先,仔细阅读校本教材编写申报通知文件。开始校本教材编写,必须要符合本次主办方提出的要求,否则编写的校本教材,也无法通过审核。而通知文件,就成为了解具体情况的所在地。
其次,理解透彻编写教材教材的要求。
一是教材内容精炼,反映本专业新知识、新成就、新技术,可读性强,富有启发性,能有效保证课程教学的基本要求。
二是教材编写体例规范科学。绪论、正文、习题、思考题、索引、参考文献、参考网站等齐全。文字规范,语言流畅,表达严谨,文图配合恰当,图表清晰准确,标点、符号、公式、数据、计量单位符合国家标准。
三是教材深广度适当。以必须和够用为度,适应学生的知识基础和认知规律,深入浅出,正确阐述本学科的科学理论,完整表达本课程应包含的知识,结构严谨,理论联系实际,注重结合基础知识、基本训练以及实验实训等实践活动,培养学生分析和解决实际问题的能力。
最后,围绕校本教材选题,收集分析整理资料,确定一个明确的思路或方向,找编写校本教材的模板,制定大纲,编写计划。
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文章名称:编写校本教材的方法
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