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教材的前言怎么写

来源:知实学术 分类:教材出书 发布时间:2020-12-05 浏览:

  编写教材,少不了要写前言。教材的前言怎么写?写教材的前言,可以写人物介绍、人物评论以及书籍介绍,每一种都有相应的要求,本文就为大家展开介绍。

教材的前言怎么写

  1、人物介绍

  一般类图书,如果没有特别要求,前言是可以对作者进行人物介绍,但是需要注意人物介绍应该围绕书名和文章的主题,切莫写和主题无关的内容。

  2、人物评论

  在前言中对人物的评论要力求客观公正,并突出人物的特点。在对人物进行基本介绍后要选取好合适的角度和立场,抓住一个核心去写;同时注意不要主次颠倒,关键在于评论和特色,而不是内容。

  3、书籍介绍

  可以是书写本书的目的,即这本书将会为读者带来怎样的价值;可以是本书的主要内容,一般以三段左右的篇幅将书本中的精华体现出来;可以是在落尾处体现本书的特点。若是畅销书,篇幅可以稍大。

  比如某本教材的前言是这样写的:

  中华民族五千年的文化博大精深,国学经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化,包含诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富内容。

  国学经典不仅是中华悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本,更是我们不可或缺的精神力量。国学经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观,构成了中华传统文化的核心价值体系,对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系,至今仍具有现实指导意义。

  古往今来,无数少年儿童从中汲取知识,陶冶情操,提高修养。为了使孩子们能够从小受到优秀传统文化的熏陶,我们结合《语文课程标准》中对小学生国学积累的要求,精心选编了这套《国学校本教材》,将小学生必背古诗词、经典诗词篇目、《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》等经典国学著作的部分内容、歇后语、成语积累等,编入本套校本教材。按照《语文课程标准》中对小学生课内外阅读量的要求,每个月还推荐学生阅读一本优秀书目。希望通过这套校本教材的学习,让传统美德根植于学生幼小的心灵,拓展学生的知识面,培养他们对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高学生的整体素质,用经典智慧的钥匙开启各学科知识的宝库。

  教材的前言怎么写?本文关于该问题的介绍先到这里。更多关于教材出版上的疑问,欢迎咨询知实学术网的在线编辑。

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文章名称:教材的前言怎么写

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