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教材的三基五性是什么?教材的三基,即基本知识、基本理论、基本技能。教材的五性,即思想性、科学性、创新性、启发性、先进性。
首先,教材的三基
教材的基本知识、基本理论、基本技能,是教材建设的主体和框架。
其次,教材的五性
教材的思想性、科学性、创新性、启发性、先进性,以护理教材为例说明。
1、思想性:教材体现政治思想性,贯彻高尚的职业道德、严谨的科学态度、激发学生奋发自强。编委会确定以“精理论、强实践,精基础、强临床,培养实用技能型人才”为教材编写的核心指导思想。
2、科学性:做到“五个准确”即论点准确,概念准确,名词术语、单位符号准确,语言文字准确,数据准确。
3、先进性:本教材适应以护理岗位能力需求为根本,以能力培养为主线,以护理程序为基础,符合当代护理教育发展的趋势。
4、启发性:教材内容编排、文字组织、图表应用能启发学生理解和分析问题,培养学生科学的、创造性思维,以培养学生发现问题和解决问题的能力。
5、适用性:体现贴近读者、贴近实际、贴近工作。内容选择适合高职高专学生特点,深浅度适宜。
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文章名称:教材的三基五性是什么
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