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教师如何做课题研究

来源:知实学术 分类:课题研究 发布时间:2020-08-21 浏览:

  教师想要提高科研能力,在未来竞争中站住脚,需要参加课题研究,但课题研究做起来没那么简单,需要教师们多了解做课题的方法和技巧。那么,教师如何做课题研究?

教师如何做课题研究

  1、了解课题研究的思路

  1)树立以人为本的理念

  2)紧密结合工作实践

  3)切实提高研究的时效性,注意研究资料的积累

  4)成果表述生动活泼,清晰流畅

  2、课题选题

  选题是教师做课题研究的第一步,也是最关键的一步。而选题重要且有难度,作为教师,要了解选题来源,选题原则。

  1)选题可以来源于实践,来源于文献,来源于规划,来源于经验的提炼,来源于资料的寻疑。

  2)选题的原则,要先是个问题,再是个有研究价值,有新颖性的问题。

  3、制定课题研究方案

  确定了选题,要围绕选题制定课题研究方案,是教师实施课题研究依据的计划策略。通常包括八个方面的内容:

  1)课题名称表述

  2)研究背景和意义

  3)研究对象和范围

  4)研究内容

  5)研究方法

  6)研究步骤和进程

  7)研究成果形式(论文、报告、专著……)

  8)经费预算与设备条件

  4、实施研究

  课题负责人根据研究成员的能力和研究方案,要合理分工,每个教师要按照自己的研究任务来实施研究,最终汇总在一起,为课题结题打下基础。在实施研究过程中,要注意资料积累,发现问题及时解决问题。

  5、结题、总结和推广

  教师申报课题的好处,会在结题后、总结和推广过程中,反馈给教师。结题是课题研究的最后一个步骤,所以教师不能掉以轻心,要按照结题要求,提交结题材料,办理结题手续。而结题的课题,都会有科研成果,是要进行推广,产生实际效益的。同时教师要总结研究课题中经验与不足,发现下一步值得研究的问题或方向。

  教师如何做课题研究?本文关于该问题的介绍先到这里。了解课题申报上的更多疑问,咨询知实学术网的在线编辑。

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文章名称:教师如何做课题研究

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