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小学教师可以用课题参评职称，但只有符合职称要求的课题，才能为教师带来职称加分。那么，小学评职称的课题要求是什么?我们要根据本单位职称评审文件来得知，一般来说，主要包括以下几个方面：
1、课题级别
小学评职称课题有课题级别限定，超出限定范围外的课题，虽然也是正规课题，但对评职称就无效了。小学教师选择什么级别的课题，要根据晋升职称等级来定。职称等级越高，对课题级别要求也越高。一般来说，一级教师职称是市厅级及以上课题，高级教师职称是省部级及以上课题，正高级教师是国家级课题。
2、专业方向
小学分学科，跨学科的课题，多不被职称单位认可。通常来说，小学评职称课题必须是本专业或相似专业方向的。比如语文教师就用语文课题，就不要用数学、英文等方向课题了。
3、作者位置
课题研究以团队为主，每个研究成员都有相应的位置署名。由于职称单位认可范围有指标，并不是所有研究成员都有加分，一般来说，课题的前三或前五才有可能。
4、结题证书
完成研究的课题，才算做出了成绩。而课题完没完成，用课题结题证书来证明。另外，不仅课题结题证书要在职称时间截止前获得，课题还要在参评人任现职时间内申报研究。作为小学教师不仅要掌握以上要求，还要知道教师如何做课题研究，否则拿到课题结题证书的难度大大增加。
小学评职称的课题要求，本文关于该问题的介绍先到这里。更多关于评职称课题申报上的疑问，欢迎咨询知实学术网的在线编辑。
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文章名称：小学评职称的课题要求
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