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广西讲师评选条件高不高

来源:知实学术 分类:职称评定 发布时间:2020-04-24 浏览:

  广西讲师评选条件高不高?大学教师职称设置有教授、副教授、讲师、助教四级,讲师相当于中级职称,因此晋升条件要求并不算高,比较适中,职称晋升无非就是学历、年限、业绩、论文几个方面的要求,讲师也不例外,对于讲师来说,最关键的能力就是需要能独立授课,这是讲师和助教的根本区别,只有具备独立授课的能力水平才能晋升讲师,所以高校教师一定要在本职岗位上稳步提升自己的能力才行,对于教研论文一定要利用好业余时间充分准备,最好是第一作者或者是独著,虽然不要求发表核心期刊论文,发表普刊论文也是需要一定时间段的,讲师的晋升是在为副教授、教授的晋升打基础,因此教师一定不要因为讲师晋升难度不大而不以为然,尽早规划做到心中有数,以下讲师晋升条件供参考:

  (1)大学本科毕业并取得学士学位,担任助教职务4年以上;

  (2)硕士研究生毕业并取得硕士学位,从事本专业工作3年以上。

  (一)专业理论知识和工作经历、能力,符合下列要求:

  1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础,了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。

  2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作,完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实,教学态度端正,教学效果良好。

  3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查,承担课程的辅导、答疑、批改作业,协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要,担任学生班主任或政治辅导员。

  (二)工作业绩

  1、教学。本、专科院校专业课教师,年均教学工作量分别为160学时、180学时以上;公共课、基础课教师以及成人院校教师,年均教学工作量200学时以上;兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时,具备下列条件之一:

  (1)获学校教学质量考评优秀1次或良好2次,或年度考核优秀1次。

  (2)在教育、教学技能竞赛中,获得校级以上奖励。

  (3)获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

  2、论文、著作具备下列条件之一:

  (1)在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇(限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名,其中文科至少1篇为独著)以上。

  (2)参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写1万字以上),同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文2篇(限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名,其中文科至少1篇为独著)以上。

  论文经同行专家鉴定达到讲师水平。

  3、项目、奖励具备下列条件之一:

  (1)省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。

  (2)校级以上科研(教研、工程)项目(课题)的主要完成人。

  (3)参与完成省级以上教学质量工程项目。

  (4)获得与本专业相关的国家专利(含发明专利、实用新型专利和外观设计专利)1项以上。

  高等教育的发展需要一支高素质高水平的教师队伍,才能培养出更多的符合社会需求的人才,因此,高等院校的教师教学能力和水平至关重要,教师职称晋升是建设教师队伍以及教师实现个人发展的主要途径,打算晋升的教师一定要提前了解清楚晋升要求,把握好时间进度,尽早准备相关材料为好,对于高校教师职称评审的更多问题黄英咨询知实学术在线编辑。

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文章名称:广西讲师评选条件高不高

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