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2020年河南中小学高级教师晋级条件

来源:知实学术 分类:职称评定 发布时间:2020-08-31 浏览:

  师者传道授业解惑也,教师职称晋升考核一直都是非常严格的,教师们叫苦连连也是可以理解的,毕竟关系到国家人才的培养和发展,2020年河南中小学高级教师晋级条件是什么?高级教师是高级别教师职称,对教师的各方面要求都是非常高的,除了年限、学历,教师教学实绩是考核重点,课时的累计以及教学质量、教学成果都是考核重点,除此之外还有一些教研方面的要求,如论文、或者教育行业的一些奖项的获取,这些都是晋升高级教师所必须的,具体条件要求可以参考下列要求。

  申报小学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:

  (1)中专毕业,担任小学一级教师职务5年以上;

  (2)大学本、专科毕业,担任小学一级教师职务4年以上。

  申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:

  (1)大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学一级教师职务5年以上;

  (2)研究生毕业并取得硕士学位,担任中学一级教师职务4年以上;

  (3)研究生毕业并取得博士学位,担任中学一级教师职务2年以上。

  专业理论知识和工作经历、能力,符合下列要求:

  (1)具有系统的教育基础理论和专业知识,掌握一定的现代教学技术。系统担任过1门以上课程的讲授工作,进行过学科循环教学或担任过毕业班教学工作。结合教学工作积极开展课外(实践)活动。

  (2)完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量不少于320课时,职业中学专业课教师不少于200课时,小学教师不少于400课时,班主任不少于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1/2,每学期听课不少于30节;校级领导年均教学工作量不少于专任教师的1/3,每学期听课不少于20节。

  (3)教学基本功扎实,熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法,并在教学中正确运用。教学效果优良(任现职以来至少1年为优秀)。讲授过校级以上公开课、示范课等,获得良好以上等次。

  (4)积极实施素质教育,因材施教,注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。根据工作需要,积极承担班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风,学生在各方面得到较全面的发展。

  (5)积极参加教育教学研究和教学(课程)改革实验,具有一定的教研能力。

  高级教师也可以破格申报,破格申报的条件比一般的条件要高出很多,一般的教师是很难达标的,可以破格申报的多是有特殊贡献的教师或者教学成果特别突出的教师,大多数教师还是一般的条件要求来申报的,教师高级职称晋升竞争很激烈,教师想实现晋升,没有一定积累肯定是不行的,教师不妨尽早开始积累,关于教师职称晋升的更多疑问可以咨询知识学术在线编辑。

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文章名称:2020年河南中小学高级教师晋级条件

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